【本科教育教学工作巡礼】音乐学院——融合·创变，铸就卓越音乐艺术人才

音乐学院现有音乐学、音乐表演、舞蹈学3个本科专业，先后在2019年、2020年、2021年入选国家一流本科专业建设点，实现国家一流专业建设的全覆盖。2018年音乐学专业成为教育部评估中心师范认证的打样专业，于2020年通过二级认证，并于2023年11月完成教育部师范类专业第三级认证进校考查，是全国地方类师范大学首家。

在办学过程中，音乐学院确立了人才培养不仅要关注学生在校期间习得知识体系，提升能力素养，还需要关注其面向未来的正确价值观、必备品格和关键能力即核心素养培养的理念。通过融合·创变的本科教学理念，将音乐学科知识延伸到音乐学科、艺术学科之外的领域，让教学在学科交融的点上创新；在整合知识的基础上，通过创新和实践来实现知识的更新和能力的升级达成创变；强调了知识积累和创新实践的结合，探索地方师范大学音乐学院对接中国式现代化文艺发展和美育建设的新生态、新格局。

一、基于融合·创变的“三圈三全”思政育人体系构建

学院成立了思政工作领导小组，出台了《关于进一步加强音乐学院思政教育工作方案》，构建了“三圈三全”思政体系。即“内圈”聚焦第一课堂，以课程思政为抓手，让所有教师、所有课程、所有教学环节发挥思政育人功能,落实全员育人；“中圈”聚焦素质教育第二课堂、网络育人第三课堂，使成长辅导贯穿学生入学教育到毕业服务的全过程,落实全程育人；“外圈”聚焦“开门办思政”，在教学科研、艺术实践、教育实践、服务社会全链条育人的基础上集聚思政力量，实现全方位育人。

（一）内圈：用好课堂教学主渠道

第一课堂充分挖掘专业课程蕴含的思政元素和教育功能，打造“专、思、创”三融合课程。“声乐演唱基础”入选教育部首批课程思政示范课程、课程老师入选课程思政教学名师和教学团队，上线“学习强国”和“新华思政”国家级平台。

（二）中圈：线下到线上皆育人

将学生社团和网络活动进行融合，创建了“伴乐谈”“中央C”“悦策乐开心”等思政活动，形成特色品牌。《舞台上的艺术经典，行走中的思政教育》《闻乐修德·融乐育人：中小学乐团编配课程育人案例》获湖南省高校十大育人示范案例。

（三）外圈：全景式“大熔炉”育人

音乐思政从校内走向社会舞台，为学生开展志愿服务、强化社会实践提供舞台。天籁合唱团、潇湘爱乐交响乐团、潇湘国乐团、潇湘青年舞蹈团、潇湘现代爵士团等艺术实践团队创演如《先生》《爱莲说》《岳麓书院》等多项优质文艺作品，走进湖南省音乐厅、湖南省跨年晚会、中华人民共和国成立70周年北京天安门花车展演、中央电视台、国家大剧院等舞台，并多次获顶级奖项和荣誉，形成“行走的思政”特色。

二、基于融合·创变的课程与教学改革

（一）知识整合的课程改革

对标高素质专业化创新型艺术人才规格，以新文科为魂，以跨学科为纲，进行课程改革，实现音乐理论与艺术理论、美学美育、人文社科等知识融合创变。学生能做到弹奏、弹唱、配器、编曲、创作、乐评，能解决课堂教学、课外音乐活动、社区音乐教学、社会艺术服务等具体问题，能形成能弹会唱、能教会研的关键能力、责任担当的必备品格，以及正确的艺术观和审美观。

（二）技术融合的一体化实践教学改革

依托国家A类音乐舞蹈学学科的教育资源优势，利用信息化（平台）技术、数字音频音响检验技术，形成以“技术融合”为特点的实践教学创新模式，将“编、创、排、演、教”一体化进行实践教学改革。

课程与教学改革实践培育了“中学音乐教学设计与案例分析”“声乐演唱基础”等国家级一流课程4门、“钢琴演奏与教学”等省级一流课程9门，凝练形成了“基于‘三维核心素养’产出导向的音乐师范类专业人才培养体系构建和实践”等成果，获评省级教学成果奖一等奖3个、二等奖1个。课程建设成效多次被“学习强国”、《人民日报》报道。

三、基于融合·创变的艺术实践创新

（一）创新“艺术实践＋”模式

针对艺术实践的单边舞台实践，新增了艺术实践＋教学、艺术实践＋田野、艺术实践＋美育、艺术实践＋思政、艺术实践＋乡建等多元化模式，升级为“艺术创新与实践”课程，帮助学生建立大艺术观念和“为人民的艺术”的正确价值观，使学生具备从事艺术设计、舞台创新、文化传承等的必备品格和关键能力，实现由演出到策划设计、创意实践、创新表达的能力进阶。

（二）高规格艺术实践服务国家文化战略

学院拥有潇湘爱乐交响乐团、潇湘国乐团、天籁合唱团、潇湘舞蹈团等高水平学生艺术团，多次受国家汉语国际推广领导小组办公室、湖南省对外友好协会与湖南省外事办委派，赴美国、俄罗斯、白俄罗斯、日本、韩国等地进行文化巡演，服务于中华文化“走出去”战略，助力建设中华文化对外展示平台，传播中国声音，展示中国形象。

（三）高品质艺术实践助力区域文化建设

作为湖南省委宣传部“雅韵三湘”和高雅音乐进校园等活动不可或缺的主力军，学院定期奔赴扶贫基地和乡村振兴联系点，多次举办社区公益音乐会、“红色经典主题艺术巡演”等活动，多次参加中央电视台、湖南卫视等重大演出活动，节目获CCTV中国器乐大赛金奖等多个国家级奖项。2024年除夕夜，学院256名青年学子闪耀央视春晚长沙分会场，作为当晚主体方阵表演成员，参与了大型合唱节目《都实现》、群舞《浏阳河》等节目，展现青春风彩。

四、人才培养成效显著

（一）优秀学子层出不穷

多年以来，学院培养了数万名综合素质强、工作业绩突出的艺术家和“四有”好教师，包括李谷一、王佑贵、廖勇、大兵等艺术名家和王育霖、姚三军、谭天静、胡樱平、高丽萍、邹文重、王正君、汤雅棋等名师优师。

（二）融合创变能力显著提升

近5年，学生在国家级、省级艺术竞演诸如“全国普通高等学校音乐教育专业本科学生基本功展示”“全国大学生艺术展演”“湖南省大学生艺术展演”“湖南省独唱独奏独舞”中屡创佳绩，平均每年获奖300余项。

学生产出了融合创变的跨学科成果，如论文、大创项目、文学作品、音乐评论、歌曲创作、网络平台艺术创作等。本科生赵玥获“美丽中国大学生网络头条报告会”冠军，被“学习强国”报道。

（三）学生发展前景广阔

学院本科生一次性就业率高，连续多年就业率达85%以上，其中舞蹈生就业率达100%。师范生受到湖南省以及长三角、珠三角城市示范中学的青睐，表演专业学生被高水平乐团、演艺集团、广电部门、文艺部门录用，用人单位对毕业生专业水平和综合素质给予高度评价。学生考研率、保研率超过20%,大部分进入中国艺术研究院、中国音乐学院、武汉音乐学院、星海音乐学院等独立艺术院校、艺术研究机构，“985”“211”综合类大学以及英、美等国名校继续深造，学生发展前景广阔。