【华声在线】构建“四维一体”人才教学模式，提前布局本土化基础拔尖人才培养

华声在线4月28日讯(通讯员 宋林)近日，bet356手机版唯一官网登录教育科学学院一位心理学本科生收到了来自澳门大学本科直博的录取通知书；4月24日，该学院一位大三本科生在国际重要SSCI收录的一区刊物《Child Abuse & Neglect》上以第一作者发表了一篇英文文章，在校园内引起了不小的轰动。而这两则喜讯中的主人翁，均来自该学院心理学系副教授、向燕辉博士的课题组。

据了解，向燕辉博士于2017年被bet356手机版唯一官网登录作为校聘副教授引进到学校从事教学、科研工作，近三年时间内，他先后指导多位本科生在国际高水平刊物上发表了12篇英文文章，另有三位本科生同年度直接到国内顶尖名校和境外著名高校攻读博士学位。这一系列成绩的取得，与向燕辉博士构建的“四维一体”人才教学模式，提前布局本土化基础拔尖人才培养息息相关。

本土化基础拔尖创新人才的培养，势必要提前布局、抓好一流本科专业建设、抓好本科生的基础拔尖创新能力的培养。对此，bet356手机版唯一官网登录积极响应教育部“六卓越一拔尖2.0”的一流本科专业建设的“双万计划”政策，在校内开设“项目制”课程。

率先申报该课程后，向燕辉博士在长达三年的摸索中，从理论到实践、逐渐形成了“四维一体”的一流本科生基础拔尖创新人才培养模式：“四维”包括兴趣与动机培养、知识结构教学与促进、理解与应用能力提升、综合与研究创新培养;“一体”为多重优良科研素养的基础拔尖型人才。“四维”内容循序渐进而又有所交叉，共同服务于培养兴趣、知识、能力及创造性兼具的基础拔尖创新人才;同时，项目预计通过系统而多层次的培养体系，综合提升学生的基本素质，为其之后的科研创新奠定扎实的基础。

(向燕辉博士项目组学生进行课题讨论)

于是，在bet356手机版唯一官网登录教育科学学院教学楼内，经常可以看到这样的场景：一群带着稚嫩气息的学生坐在讲堂下面，认真听着一位同样带着稚气的学生在讲台上解读非常专业的英文文献，他们脸上的稚气表明完全不像研究生，像是“学生给学生上课”......这些都是向燕辉博士以“项目制”课程在全校选拔的本科生正在进行科学研究的报告。

在不到三年的时间里，从向燕辉博士“项目制”课程走出的本科生已经在国际高水平刊物上发表了12篇英文文章、在国内重要刊物上发表了2篇，其中一位本科生最早在大二就在国际高水平刊物发表了2篇英文文章，打破了bet356手机版唯一官网登录有史以来的最早发表高水平文章的历史记录。与此同时，向博士课题组内，已陆续有10余名本科生进入到中国科学院、北京大学、北京师范大学、上海交通大学、英国曼彻斯特大学、英国爱丁堡大学，香港理工大学等著名高校攻读硕士学位;更难能可贵的是，在今年培养的“项目制”课程本科生中，实现了三位学生直接到国内北京大学、中科院大学等顶尖名校和境外澳门大学攻读博士学位的人才培养成绩。

(向燕辉博士正在讲学)

在人文社科领域，普通研究生发表中文核心刊物都有一定难度的情况下，向博士带领的“项目制”课程本科生多次在国际公认的SSCI学术刊物上发表高水平论文，实属不易。2017年，刚刚被引进到bet356手机版唯一官网登录的向燕辉博士，在一、二年级本科生中招募一些对科学研究感兴趣的本科生进行“项目制”课程尝试，如何激发这些刚刚接触心理学皮毛知识的低年级本科生的信心成为首当其冲的工作。向博士以身作则，组内的第一篇科学研究报告由他本人亲自上台示范，从告诉学生如何做PPT、如何报告文献开始讲起，然后逐步讲解到如何来解读一篇科研文献;向博士借用其读博期间的所在课题组的精神，确立组内本科生“三无一有”的励勤精神，即“无周末，无节假日，无寒暑假，才能有所成就”;与此同时，他设立了“励勤奖学金”，激励本科生利用业余时间从事科研工作。此外，为真正带动学生勤于科研，向博士每天在办公室工作到晚上11点、言传身教告诉了学生什么叫“勤奋”;寒暑假期间，他通过各种途径，给学生创造条件集中起来安心从事科研工作，积极推荐优秀本科生参加外界科研培训或专业会议，这些举措极大的鼓励了本科生的科研信心、激发了科研兴趣，扩展了本科生的国际研究视野，使本科生成功发表高水平研究论文水到渠成。

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