【光明日报】语文课例研修助力江西革命老区高中语文教师专业成长

近日，在“世界脐橙之乡”、江西赣南革命老区信丰县，来自信丰中学、信丰一中、信丰二中、信丰五中四所学校的五十名高中语文教师在信丰二中开展了为期三天的专题研修。本次研修在项目首席专家赣南师范大学王从华教授带领下，特聘bet356手机版唯一官网登录张良田教授、江西省樟树中学左斌、徐慧欢、胡美玲等青年骨干教师参与，以“三坊一体”为主要形式，围绕“单元大概念提取写作学习元素”这一研修主题，开展了“课例观摩与研讨”“共同备课与研讨”“主题学习”等三类研修活动。研修活动是一场语文学科专家、语文名师和一线教师共享知识的盛宴，是一次在专业发展中的深度对话和思想碰撞。

据悉，上述研修活动，是江西信丰县教体局委托赣南师范大学开展的为期三年的“高中语文骨干教师专业能力提升工程”项目的第九次研修。受邀进行课例展示的青年骨干教师，均来自江西省宜春市的革樟树中学。这所学校于2018年9月聘请赣南师范大学王从华教授作为首席专家，率先开展为期三年的“高中语文学科建设规划与实施”项目。针对县域重点中学以讲授为主的课堂教学、停留于事务层面的校本教研和理念陈旧应试导向的办学指导思想等问题，专家组在前期调研的基础上，制定了规划方案，以“三坊一体梯级递进”课例研究为载体，以变革学校课程领导、以专家引领和校际联动为驱动层，创新 “走出去”与“请进来”相结合的校本教研模式，形成了校本化的语文课程理解、教学模型和教学评价。三年的专业实践，结出丰硕成果，产出喜人成效。

我国中西部地区，特别是位于中西部地区的革命老区、贫困山区的广大县域学校教师专业发展，急需专业力量的介入。时代呼唤更多的大学、研究机构中小学校的学者、专家和一线名师能够立足县情、扎根校本，回归真实的课堂教学场景，开展持续改善教学实践的教师研修活动，帮助促进县域学校教师的专业成长。自2016年以来，王从华教授团队在赣南师范大学支持下，与江西师范大学基础教育研究院携手并进，扎根课堂做研究，以“三坊一体·梯级递进”的课例研修为载体，在协同实验项目校持续开展扎根校本的课例研修活动，取得了显著成效。项目成果先后应用于革命老区兴国、万载、瑞金中小学语文教师研修，并延伸至湖南省湘潭的语文校本研修，均取得良好效果。到目前为止，已有100多所县域中小学校，3000多名中小学语文教师，10多万名中小学生，成为此项成果的受益者。该项目成果先后获得了江西省“终身学习品牌项目”，江西省基础教育教学成果奖特等奖等重要荣誉。

（光明日报全媒体记者 胡晓军）

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