【红网】湖南师大附中博才学士中学春季对外开放日：满足你对成长的多彩想象

红网时刻新闻4月12日讯（通讯员 常红）你认为孩子应该成长为什么模样？是有志气的爱国者，是有灵气的学习者，还是有底气的行动者，或是养大气的幸福者？4月12日，湖南师大附中博才学士中学春季对外开放日举行，近50节独具学士特色的课程“多彩绽放”，让来访嘉宾见证了附中博才学士中学学子成长的多元路径。

开放日当天，3场有深度、有广度、有鲜度的“博识”大讲堂，既有一线骨干教师带来的经验分享，又有专家为家长来宾们开设的教育讲座；多彩的“博学”大课堂“百花齐放”，精准教学、学科融合、校企共育、德育润心，让来宾们真切感受到了学士多样化的育人策略。精彩纷呈的“博艺”大舞台熠熠闪光，民乐、舞蹈、书法、手工、陶艺、烘焙……20余个学生社团齐亮相，展现了学士学子各具特色的多样风采。

“附中博才学士中学的教学模式令我耳目一新，在这里，每一堂课、每一位教师、甚至校园里的每一处细节，都让学生获得了应有的尊重。”特意从茶陵赶来参观开放日的李老师对记者表示，“令我感受最深的便是该校的班组制跑班和智慧课堂教学形式，课中，教师会根据练习反馈的实时大数据，及时调整教学进度，让每一个学生都学有所获。”

“‘人人皆可成才，人人皆可出彩’是我们对孩子的成长期待。我们希望通过多彩的课程体系，让孩子获得多样的发展，成为幸福的学习者。”湖南师大附中博才学士中学校长黄赛表示。作为一所很有附中味道的集团分校，近年来，附中博才学士中学在传承师大附中以人为本价值追求的基础上，积极探索“三全育人”背景下大规模因材施教的路径与策略，初步形成了班组制跑班体系、创新人才培养体系、智慧课堂教学体系、分类选修课程体系、导师制学生培养体系、德育活动课程体系、立体多元评价体系。基于整体，提高课堂教学质量；关注群体，增强课程供给能力；聚焦个体，发挥家校联动作用，为每一位学生制定系统化、个性化、专业化的成长方案，助力学生成为更好的自己。

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