教育部召开2024年代表委员座谈会 同题共答、同向发力，共同推动教育高质量发展

本报北京2月2日讯（记者 林焕新）今天，教育部邀请部分十四届全国人大代表、全国政协委员举行座谈会。教育部党组书记、部长怀进鹏出席座谈会并讲话。部党组成员、副部长陈杰，部党组成员、驻部纪检监察组组长王承文出席会议。部党组成员、副部长王光彦主持会议并介绍教育部2023年建议提案办理有关情况。受邀代表委员以及全国人大常委会代表工作委员会、全国政协提案委员会办公室有关负责人发言。

怀进鹏首先向代表委员多年来关心、支持、帮助教育发展表示感谢。他指出，2023年，各位代表委员深入研究教育政策，各项建议提案聚焦教育强国建设关键问题，提出宝贵意见建议，为进一步做好教育工作提供了重要依据。教育部高度重视建议提案工作，坚持有案必答、要案必抓，坚持请进来与走出去相结合，加强主动报告、主动研究、主动思考，高质高效推进建议提案办理工作。

怀进鹏表示，当前，教育系统正深入贯彻落实习近平总书记在中央政治局第五次集体学习时的重要讲话精神，全力推进教育强国建设规划纲要编制工作，以教育强国建设支撑引领中国式现代化。今年，教育强国建设将开启新征程，教育系统将牢牢把握教育的政治属性、战略属性和民生属性，推动教育强国建设实现高起点布局、高标准开局。要找准教育强国建设发力支点，服务高质量发展、服务高水平科技自立自强，组织实施好教育强国建设规划纲要。要落实立德树人根本任务，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，促进学生德智体美劳全面发展。要强化高等教育龙头引领，持续抓好“两个先行先试”，进一步推动科教融汇、产教融合。要夯实基础教育基点，推进义务教育优质均衡发展和城乡一体化，促进教育公平。要以高水平对外开放构建教育发展新格局，不断推动教育国际交流合作提速提质。

怀进鹏表示，期望代表委员积极发挥与基层实践联系紧密的优势，发挥岗位优势和专业知识优势，与教育部同题共答、同向发力，共同推动教育高质量发展。

座谈会上，参会代表委员结合自身工作，就基础研究、“双一流”高校建设、美育教育、产教融合、科技成果转化、民族教育、青少年心理健康、教育数字化、中小学科学教育等提出了意见建议。

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