(通讯员 谭奇)4月30日上午,西南大学教师教育学院白志宏副教授做客bet356官网“麓山数学教育论坛”,做主题为“数学逻辑与教学逻辑”的讲座。
白志宏以“逻辑”的定义为切入点,以合作交流的方式与学生一起探究了教学目标、教学内容、教学材料、教学过程、教学方法与教学评价之间的关系。他将整个教学中的逻辑归纳为知识逻辑与认知逻辑两种,强调个体认知学习逻辑顺序应与学科发展历史进程顺序保持一致,并通过举例阐明了数学知识逻辑在教师教学中的重要性。
此次研讨,主要解决了三个问题:学科逻辑向教学逻辑的转化;数学题海战术的破解之策以及数学“探究”课堂的逻辑操作。
编辑:陈诺
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